Zájmové kroužky

Je ideální příležitostí, jak posílit jazykové dovednosti a sebevědomí dítěte ve škole

Žák má možnost zábavnými aktivitami, hravými formami a individuálním přístupem za pomoci moderních technologií se zdokonalovat v gramatice, a tak si zlepšit prospěch ve škole.

Děti mají možnost si nejen učivo zopakovat a procvičit, ale i prohloubit znalosti nad rámec běžné práce s češtinou a připravit se tak na pozdější úspěšné zvládnutí přijímacích zkoušek.

Čteme nahlas poutavé příběhy a rozvíjíme své čtenářské dovednosti.

Zábavné aktivity nám pomáhají porozumět textu a rozvíjet kreativitu.Vedeme si čtenářské portfolio, do kterého si zakládáme všechny naše krásné barevné pracovní listy.

Učíme se naslouchat příběhům, podporujeme radost ze čtení a objevujeme kouzlo příběhů. Pěstujeme lásku ke knihám.

Děti se učí nový jazyk hravou a zábavnou formou. Během různých aktivit se pohybují, napodobují a zapojují do interaktivních her, které podporují nejen osvojení slovní zásoby, ale i komunikaci. Skrze pohybové hry si osvojují výslovnost a rozvíjejí své jazykové dovednosti přirozeným způsobem.

Kromě pohybových aktivit děti také tvoří a kreativně pracují s jazykem. Malují obrázky, spojují slova a učí se nová slovíčka pomocí barevných kartiček a herních pomůcek.

Všechny činnosti jsou zaměřeny na to, aby si děti němčinu osvojovaly přirozeně a s radostí.

Kroužek funguje pro děti 2. – 9. ročníku, přičemž jsou rozděleny podle úrovně svých dovedností do dvou skupin.

Náplň kroužku pro děti začínající s florbalem:    

Na počátku hodiny je zařazené kratší rozběhání, míčová hra.   

• správné držení hokejky
• vedení míčku, driblink
• přihrávka, příjem a zpracování přihrávky
• střelba tahem hokejky
• seznámení se základními pravidly

Náplň kroužku pro děti pokročilejší:

Na počátku každé hodiny je zařazeno rozběhání a rozcvičení.

• herní činnosti jednotlivce
• činnost brankáře
• trestná střílení
• střelba
• taktická příprava
• příprava na školní turnaje
• podrobný výklad pravidel

Základním cílem kroužku je nabídnout našim žákům další sportovní aktivitu, ale především zažít radost z pohybu.

Formy výtvarné činnosti: plošná tvorba, prostorová tvorba, intermediální tvorba

Podpora dětské představivosti, kreativity, experimentace i výtvarného studia skutečnosti

Nástin teorie barev a praktické míchání vlastních barevných škál z barev primárních

Seznámení a osvojování si práce s netradičními pomůckami i materiály ve výtvarné tvorbě

Aplikování suchých i mokrých technik v tematických pracích 

„Když si povídáme s dětmi o umění, můžeme nahlédnout v jejich myšlenky, sny, představy a nápady, ke kterým bychom se jinak nedostali.“  Silvie Šeborová

Kroužek kaligrafie je skvělou příležitostí pro děti, které se chtějí naučit umění krásného psaní a rozvíjet svou kreativitu.

Účastníci seznámí se základy kaligrafie, osvojí si správné tahy a techniky práce s brush penem. Postupně se naučí vytvářet elegantní písmena, skládat slova do harmonických kompozic a využívat kaligrafii i v osobních projektech, jako jsou přáníčka, plakáty nebo deníky.

Tento kroužek navíc pomáhá dětem zlepšit jemnou motoriku, trpělivost a soustředění, což se pozitivně odráží i v jejich školní práci.

Seznamujeme se s podstatou křesťanství jako radostné zprávy – evangelia – v našem životě.

Učíme se znát Starý zákon i Nový zákon. Prožíváme svátky a slavnosti liturgického roku.

Učíme se znát Ježíše Krista, Marii a ostatní svaté, zejména naše české patrony.

Zklidníme a ztišíme se nad společnou modlitbou.

Sdílíme své radosti i starosti v bezpečném prostředí.

Nacvičujeme velké divadelní představení v každém pololetí.

Tvoříme si k němu sami kulisy i kostýmy.

Na zkouškách hrajeme hry, cvičíme paměť, užíváme si při tom dost legrace.

Vždy se těšíme na soustředění s přespáním ve škole, které je před velkými vystoupeními.

Nacvičené představení uvidí diváci na vánoční besídce a děti ve školní družině.

Ve školní kapele hrajeme na rytmické i melodické nástroje písně, které se nám líbí a které si sami vybíráme.

Také k tomu samozřejmě i zpíváme. 

Nacvičený program prezentujeme na vánoční besídce, na konci školního roku a podle příležitosti i jindy.

Do kapely může chodit každý, kdo hraje na nějaký hudební nástroj, ale i ten, kdo nehraje, může být zpěvákem nebo nás doprovodí na rytmické nástroje.

Školní pěvecký sbor je rozdělen podle věku žáků na mladší (1.- 4. třída) a starší (5. – 9. třída). Rozdělením sboru na mladší a starší zpěváky je možné nejen lépe přizpůsobit repertoár písní, ale také práci samotnou. Zatímco mladší žáci si osvojují pěvecké dovednosti převážně pomocí lidových písní, starším žákům je nabídnuto širší spektrum žánrů a učí se zpívat vícehlasně. Výběr skladeb je založen převážně na nich.

Pestrost tomuto zájmovému kroužku dávají společné nácviky písní na veřejná vystoupení, kdy se snažíme propojit obě skupiny zpěváků a secvičit vícehlasé písně.

Sbor je jediný kroužek, který není omezen počtem žáků a je pro žáky zcela zdarma. Předpokladem je, že žáci, kteří ho navštěvují, budou rádi reprezentovat školu při veřejných akcích.

Učíme se správně dívat na přírodu, pozorovat její jemné projevy bujného života.

Pozorujeme provázanost ekosystémů – každý potřebuje někoho dalšího, aby mohl žít.

Učíme se vidět a znát zvířata, stromy a rostliny kolem nás.

Pozorujeme zvířata v jejich přirozeném prostředí.

Posilujeme své zdraví – chodíme na výpravy do přírody.

Radujeme se nad zázrakem života a vytváříme si úctu k přírodě.

Učíme se, jak přírodu chránit.

Scházíme se jednou za 14 dní a věnujeme se tomu, co nás právě zajímá nebo na co zrovna máme náladu. Někdy hrajeme deskové a karetní hry, při kterých se hodně nasmějeme.

V letošním roce jsme prozkoumali společně deskovou hru Pán prstenů. V jiných dnech naše nové členy zaučujeme v umění karetní hry Bang.

Velkou část našich setkání strávíme i v učebně informatiky, ve které se věnujeme mnoha oblastem. Zkoušeli jsme práci se zvukovými stopami nebo práci s grafikou.

Za sebou už máme intenzivní práci s Bee-boty, VEX roboty i stavebnicemi VEX IQ.

Letos nás ještě čeká natáčení a editace videí a někteří z nás dokonce plánují ovládnout některé nástroje umělé inteligence.

A na závěr vždycky společně zavítáme do kuchyňky, kde si uděláme na závěr kroužku něco dobrého na zub.

Kroužek 3D tisku nabízí dětem jedinečnou možnost vytvářet vlastní modely a přenášet je do reality.

Pracujeme v programu Tinkercad, kde si menší i starší žáci navrhují své vlastní objekty – od jednodušších projektů jako klíčenka či hrací kostka až po složitější projekty jako puzzle a rébusy.

Starší žáci dokonce sami sestavili ochranný enclosure box pro 3D tiskárnu podle návodu od Prusa Research. Při práci prokázali nejen pečlivost a trpělivost, ale také výbornou schopnost orientovat se v technickém návodu a aplikovat získané poznatky v praxi. Díky tomu si osvojili důležité dovednosti, které jim pomohou i v dalších technických projektech.

Děti, které navštěvují kroužek se učí dle normy ČČK Mladého zdravotníka I. a II. stupně, dle věku.

Náplní setkávání je zejména výuka první pomoci formou praktických nácviků, zkušeností a her. Než jsme se vrhli na praktické ošetřování a zachraňování, naučili jsme se dbát na svou vlastní bezpečnost, reakce v krizových situacích a jak a koho si přivolat na pomoc. Také jsme se učili, jak co v našem lidském těle funguje, pracuje a souvisí. Další částí bylo ošetřování poranění všech částí našich těl „zvenku“. Koncem pololetí jsme se zaměřili na mdloby, bezvědomí a resuscitaci.

Děti mají možnost se o všech situacích učit teoreticky a poté si je osahat a situace si navzájem na sobě a na lektorkách vyzkoušet, což je připravuje na případné poskytování první pomoci. Zároveň se připravujeme na každoroční postupovou soutěž v první pomoci s názvem Soutěž mladých zdravotníků.